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Estructura y duración: • Unidad 1: Fundamentos de geografía de la salud y aportes de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) Certificación Idiomas: Recursos relacionados: DATA CAPTURE, MANAGEMENT AND ANALYSIS |
Introducción
Esta el diverso campo de investigación en salud, el componente de análisis espacial aporta una visión más integral del contexto geográfico donde tiene o tuvo lugar un evento en salud de interés. En este sentido la Geografía de la Salud, disciplina enfocada en las interrelaciones entre las personas, el lugar y la salud impulsa un acercamiento a los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como una herramienta que permite gestionar, procesar y visualizar datos espaciales, facilitando la identificación de patrones y relaciones entre los diversos factores que tienen impacto en la salud de una población. Dentro de las técnicas de procesamiento, se aborda la geocodificación inversa como un primer paso clave en análisis espaciales posteriores de mayor envergadura, este proceso a diferencia de la geocodificación tradicional, los datos de entrada son coordenadas geográficas. Este método opera asociando dichas coordenadas a una variedad de características geográficas de interés, lo cual resulta ideal para construir una base cartográfica común en la que se integre información ambiental, demográfica, socioeconómica y de salud. El presente curso aborda los fundamentos conceptuales y los parámetros técnicos de esta técnica, finalizando con la aplicación práctica de un caso concreto para el análisis de la distribución espacial de la capacidad instalada en salud.
Agradecemos a The Global Health Network Perú por su apoyo en la creación de este curso.
Objetivos de aprendizaje
El curso busca que el estudiante sea capaz de aplicar técnicas de geocodificación inversa para la visualización y el análisis espacial de datos en salud, a través de la comprensión de los conceptos fundamentales de la Geografía de la Salud y los Sistemas de Información Geográfica (SIG), y el manejo práctico de herramientas de geocodificación para analizar la distribución de un conjunto de datos reales.
Los resultados de aprendizaje son:
• Conocimientos: se espera que los estudiantes
- Comprendan los conceptos fundamentales de la geografía de la salud y los Sistemas de Información Geográfica (SIG).
- Comprendan la utilidad y la aplicabilidad de la geocodificación inversa en investigaciones relacionadas con el área de la salud.
- Reconozcan la importancia de la calidad y el manejo del dato para realizar una geocodificación inversa adecuada.
• Habilidades: Se espera que los estudiantes
- Aprendan a parametrizar un conjunto de datos cuidando la calidad del dato y demás consideraciones de la herramienta en la que se realizará la geocodificación inversa.
Audiencia blanco
Estudiantes o profesionales en el área de la salud y en general a interesados por empezar a incorporar análisis espacial en sus investigaciones.
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Contenido:
Unidad 1: Fundamentos de geografía de la Salud y aportes de los Sistemas de Información Geográfica (SIG)
• Definición de la geografía de salud
• Alcance de la geografía de salud
• Relación entre espacio, salud y bienestar
• Aportes de los SIG a la geografía de la salud
• Contribución de las tecnologías geoespaciales a las SIG
Unidad 2: Procesamiento de datos geográficos en salud
• Definición de la geocodificación inversa
• Las coordenadas geográficas
• Las coordenadas proyectadas
Unidad 3: La Visualización cartográfica
• Conceptos básicos de visualización cartográfica
• Visualización cartográfica efectiva
Unidad 4: Gestión de información geográfica
• La interoperabilidad
• Fuentes de información disponibles
Unidad 5: Buenas prácticas en el uso de información geográfica
• Uso de coordenadas geográficas y planas.
• Verificar siempre el Sistema de Referencia (Datum).
• Nivel de precisión.
• Fuente de datos.
• Estructura de la base de datos geográficos.
• Ejemplo de base de datos.
Unidad 6: Herramientas para el procesamiento de datos geográficos
• Plataformas para la recolección de datos espaciales SIG y plataformas de visualización cartográfica.
• Ejercicio de aplicación.
• Preparación del archivo con las coordenadas.
• Configuración inicial en Google My Maps.
• Visualización inicial y personalización del mapa.
• Resultado esperado.
Autor:
Juan Pablo Botache Rojas, Asistente de investigación en el Proyecto TGHN LAC Colombia, Universidad del Valle
Contacto: proyecto.globalhealthnetworklac@correounivalle.edu.co
Agradecimientos
Se agradece a las Instituciones financiadoras y a los evaluadores académicos de contenido
Financiadores
El presente módulo ha sido financiado por Wellcom Trust y Universidad del Valle (Reference number: 226688/Z/22/Z - Title: The Global Health Network Latin America & the Caribbean: Creating Equity in Health Research by Connecting Excellence and Sharing Know-how)
Revisores
El presente módulo ha sido revisado por:
Dexy Lorena Bolaños, dexi.bolanos@correounivalle.edu.co
Hernán David Rivera Muñoz, hernan.rivera@correounivalle.edu.co
Uso y reproducción de estos materiales
Este material de aprendizaje virtual es propiedad de: The Global Health Network y Universidad del Valle. Usted es libre de compartir o adaptar este material, pero debe atribuirlo a The Global Health Network utilizando el enlace www.theglobalhealthnetwork.org.
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