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Structure et durée: Certification: Langues: Ressources connexes: QUESTION SETTING AND STUDY DESIGN STUDY IMPLEMENTATION AND OPERATIONS RESEARCH MANAGEMENT AND GOVERNANCE |
Le cours E6(R3) sur les bonnes pratiques cliniques (BPC) du Conseil international d'harmonisation (CIH) du Global Health Network a été entièrement restructuré afin de refléter les dernières mises à jour des lignes directrices BPC E6(R3) du CIH, dont la version finale a été publiée le 6 janvier 2025.
https://doi.org/10.48060/tghn.177
À propos de ce cours
Ce cours accompagne l'évolution des lignes directrices ICH GCP. Dans cette nouvelle version, le cours est structuré de manière à permettre un apprentissage plus naturel et plus pratique, où les principes de la norme GCP E6(R3) ne sont pas appris de manière isolée, mais intégrés dans des situations réelles de chaque phase du processus de recherche.
Ce cours est conçu pour aider les participants, en particulier ceux qui ont moins d'expérience, à comprendre comment les principes des BPC influencent chaque décision clé d'une étude, de sa conception à sa clôture, en mettant l'accent sur la justice, l'équité et l'éthique appliquée. Grâce à cette restructuration, le contenu est désormais conforme aux dernières normes internationales, offrant ainsi une base solide et actualisée à ceux qui recherchent l'excellence dans les pratiques de recherche.
La mise en œuvre de cette approche pourrait permettre d'augmenter le nombre d'études de haute qualité menées par des chercheurs locaux, d'améliorer l'équité en matière de recherche et de garantir que la production de données probantes réponde aux besoins contextuels. De plus, l'adaptation efficace de la version mise à jour des lignes directrices sur les bonnes pratiques cliniques (ICH GCP E6(R3)) aux cadres réglementaires locaux, parallèlement aux efforts visant à renforcer les capacités de recherche, nécessite un processus souple, collaboratif et éclairé. Idéalement, cela devrait impliquer dès le départ les régulateurs, les chercheurs, les représentants de la communauté et les comités d'éthique.
Objectifs d'apprentissage
À l'issue de ce cours, les participants devraient être en mesure de :
- Comprendre les principes fondamentaux des BPC et leur pertinence pour la recherche clinique
- Appliquer des pratiques centrées sur les participants, une gestion adéquate des risques et une qualité optimale dans la conception et la réalisation des essais cliniques
- Adapter les pratiques GCP à divers environnements de recherche et autres plans d'étude
Public cible
Le public cible de ce cours est large et comprend les chercheurs cliniques et les membres des équipes de recherche tels que les gestionnaires de données, les moniteurs et le personnel chargé de l'assurance qualité, ainsi que les promoteurs, les membres des comités d'éthique et les professionnels des organismes de réglementation impliqués dans la recherche clinique.
Félicitations ! Vous êtes sur le point de commencer une formation reconnue à l'échelle internationale. Un don permettrait de maintenir l'accès gratuit à cette formation pour vous et pour tous les étudiants à travers le monde.

Contenu du cours
Module |
Titre |
Action |
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Préface |
Évolution des bonnes pratiques cliniques et aperçu du cours |
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Module 1 |
Introduction Aux Bonnes Pratiques Appliquées À La Recherche |
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Module 2 |
Les principes des Bonnes Pratiques Cliniques |
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Module 3 |
Acteurs clés de la recherche clinique : rôles et compétences pour appliquer les principes de bonnes pratiques cliniques |
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Module 4 |
Principes appliqués à la planification et à la conception des stocks |
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Module 5 |
Principes appliqués au début de l'étude |
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Module 6 |
Les principes appliqués dans la conduite de l’étude étaient axés sur la gestion des risques |
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Module 7 |
Principes appliqués en conclusion, clôture et post-étude |
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Module 8 |
Résumé des principes de bonnes pratiques cliniques et réflexions finales |
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Ressources supplémentaires |
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Parcourir les ressources |
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Glossaire |
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Glossaire |
Remerciements
Rédacteurs
Daniela Morelli, Directeur régional GRN/LAC, The Global Health Network, Université d'Oxford, Royaume-Uni ; chercheur associé à l'Institut pour l'efficacité clinique et la politique de santé ; membre du Comité d'éthique indépendant de la région sanitaire V, province de Buenos Aires
Fernando Rubinstein, Responsable de formation, The Global Health Network, Université d'Oxford, Royaume-Uni
Conception pédagogique
Kehkashan Shah, Responsable de formation, The Global Health Network, Université d'Oxford, Royaume-Uni
Conception graphique
Steffani Herring, Responsable du développement de contenu numérique, The Global Health Network, Université d'Oxford, Royaume-Uni
Réviseurs (par ordre alphabétique)
Brian Ngwira, Responsable de l'unité de soutien à la recherche clinique, Programme Malawi-Liverpool-Wellcome (MLW)
Farah Asif, Administrateur de recherche clinique, Hôpital et centre de recherche Shaukat Khanum Memorial Cancer, Pakistan
Moira Dolera Lembeye, Avocat spécialisé en droit de la santé, bioéthique, handicap et assurance. Membre du Comité d'éthique indépendant de la région sanitaire V, province de Buenos Aires. Membre fondateur de l'Institut du droit de la santé du Barreau de San Isidro. Consultant juridique et conseiller en droit de la santé et droit des sociétés.
Roxana Lescano, JD, Association péruvienne pour l'emploi et le bien-être des animaux dans la recherche et l'enseignement (ASOPEBAID en espagnol), ancien président, Pérou
Yiyun Shou, École de santé publique Saw Swee Hock et Institut Lloyd's Register pour la compréhension publique des risques, Université nationale de Singapour
Soutien et collaboration
Lily Morris, Assistante d'équipe, The Global Health Network, Université d'Oxford, Royaume-Uni
Kapil Narain, Doctorant, Université d'Oxford, Royaume-Uni
Matériel source
Ce cours est basé sur les lignes directrices 2023 de la Conférence internationale sur l'harmonisation (ICH) relatives aux bonnes pratiques cliniques, révision 3 (R3).
Utilisation et reproduction de ces supports d'apprentissage en ligne
Ces supports d'apprentissage en ligne sont la propriété du Global Health Network. Vous êtes libre de les partager ou de les adapter, mais vous devez en attribuer la paternité au Global Health Network en utilisant le lien suivant :tghn.org
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This ICH E6(R3) GCP Investigator Site Training meets the Minimum Criteria for ICH GCP Investigator Site Personnel Training identified by TransCelerate BioPharma as necessary to enable mutual recognition of GCP training among trial sponsors. |

